文章目录

1. 对象和方法

2. 结果

3. 讨论与建议

文章摘要:<正>目前中国医学院校的口腔教师胜任力评价体系尚未建立，缺乏对口腔教师教学评价的深入研究，因此我们没有统一的标准判断教师的能力是否符合岗位要求[1]。基于此，本课题组立足于口腔医学生的角度，通过行为事件访谈法、文献回顾、问卷调查等主流胜任力模型研究方法进行口腔医学教师胜任力模型构建及评价研究，以期完善口腔医学教师的评价指标体系，为将来相关教师的选拔、任用和培训等工作提供参考依据[1]。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642