文章目录

0 引言

1 医学的特点

2 医学人文素养的重要性

3 口腔医学人文素养培养途径

3.1 校园文化

3.2 医院文化

3.3 带教老师

3.4 医学生的学识

文章摘要:生物-心理-社会医学模式认为疾病的出现是生物因素、心理和社会因素共同作用的结果。医学教育不仅仅重视专业方向培养,还需要培养医学生的人文素质。文章从医学特点、医学人文素养的重要性以及培养途径等方面讨论分析提高口腔医学生人文素养的途径。

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