高职劳动育人存在一些问题,需进一步研究,找准对策。在现代学徒制模式下构建高职口腔医学生劳动教育路径,把握高职口腔医学专业劳动教育内涵,明确高职口腔医学专业劳动教育目标,按照劳动教育设置劳动教育课程、确定劳动教育内容,健全劳动素养评价制度和保障体系,并与口腔医学专业人才培养方案同步设计、同步实施、同步保障、同步考核,把劳动教育融入教育管理和专业教育全过程,系统推进高职院校劳动教育。